sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Dia Internacional da Tolerância

No dia 16 de Novembro, comemora-se o dia internacional da Tolerância. Como cada vez mais se nota que se estão a perder certos valores, importantes para uma convivência sã, resolvemos trabalhar este tema com os alunos da nossa escola, escola do primeiro ciclo e jardim de infância de Seixo de Manhoses.
Após uma breve sensibilização ao tema, que se fez separadamente ao longo de toda a semana e que serviu de motivação para a posterior exploração, foram reunidas as crianças do Jardim-de-infância com as da EB1, neste estabelecimento. Aqui, deu-se início à atividade com o visionamento de um vídeo (O Patinho Feio) no computador, que sensibilizava as crianças para a discriminação sofrida por este personagem, só pelo facto de ser diferente.
Posteriormente, fez-se a exploração oral do vídeo, estabelecendo-se um diálogo entre todos, dando-se especial relevância à sensibilização para a aceitação e integração de todos aqueles que são diferentes.
As crianças ainda tiveram a oportunidade de ver uma série de imagens, no computador, muito elucidativas sobre o que é a tolerância, concluindo-se que é a aceitação da diversidade de opinião social, étnica, religiosa ou cultural.
Frisou-se, ainda, que é o que nos permite escutar e aceitar os outros, valorizando e respeitando as diferentes formas de entender e viver a vida.
Posteriormente, cada aluno foi respondendo à pergunta “O que é ser tolerante?” e as respostas foram escritas no quadro.

Depois de feita a exploração oral, e para consolidação do tema tratado, propôs-se às crianças a elaboração de um trabalho onde transparecesse a ideia de que todos somos diferentes, mas todos iguais.
Assim, elaboraram-se dois painéis, através de diferentes técnicas, sendo um, com base da estampagem das mãos de cada criança com tintas de diferentes cores, e outro, através do recorte e colagem de imagens de crianças de mãos dadas à volta da imagem do planeta terra.
Todas as crianças se envolveram e colaboraram com entusiasmo e empenho na atividade.
Conseguimos que o Dia Internacional da Tolerância fosse lembrado e também incutimos nas crianças a ideia de que todos os dias devemos ser tolerantes, pois, todos os dias vivemos momentos e situações em que somos tolerantes, mesmo quando não nos damos conta, mas, por vezes, temos que ser, ainda, um bocadinho mais. Diz-se que a tolerância é "fácil de aplaudir", "difícil de praticar" e "muito difícil de explicar", mas não é impossível. Por isso, vamos ser tolerantes todos os dias e praticar a máxima: “ Sê tolerante, vive e deixa viver”.

Além destes painéis, os alunos do primeiro ciclo elaboraram alguns trabalhos escritos individualmente.

ACRÓSTICOS

Ser Tolerante é:

Dialogar
Não Impor a nossa vontade
Aceitar as diferenças


Dar valor à paz
Aceitar mesmo sem concordar


Ter tempo para os outros
Ouvir a todos sem interromper
Louvar e valorizar todas as opiniões
Encaminhar e orientar
Respeitar os outros nas suas diferenças
Aceitar a liberdade como um bem
Não descriminar as outras raças
Criticar pelo lado bom
Não Impor a sua opinião
Aceitar e perdoar

terça-feira, 15 de novembro de 2011

Magusto

Dia 11 de Novembro fizemos o magusto na nossa escola. Devido às condições atmosféricas que se faziam sentir nesse dia, este ano o magusto foi um pouco diferente.
 Durante a manhã, visionámos e trabalhámos a história da Maria Castanha e a lenda de S. Martinho. De tarde pintámos os cartuchos para levar algumas castanhas para casa, lemos, cantámos, brincámos e finalmente comemos as castanhas assadas no fogareiro e no forno elétrico que a professora trouxe. Como não fizemos fogueira, não tivemos direito a enfurretar a cara. Esta brincadeira é sempre o que mais nos diverte nesta atividade. Esperemos que para o próximo ano o tempo nos deixe fazer a fogueira.
As crianças do Jardim de Infância também estiveram connosco neste dia, na nossa escola.
Apesar de tudo foi um dia bem passado em que nos divertimos e convivemos sadiamente.

quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Dia Mundial da Poupança


 No dia 31 de Outubro as crianças da EB1 de Seixo de Manhoses deslocaram-se para ao Jardim de Infância a fim de, em conjunto, realizarem mais uma atividade delineada no Plano Anual de Atividades das duas escolas.
Depois de reunidas as crianças deu-se início à atividade com o visionamento de um vídeo no computador, que elucidava para os “malabarismos “ que uma família tinha que fazer todos os meses para pagar as contas e conseguir juntar algum dinheiro.
 Posteriormente fez-se a exploração oral do vídeo, momento em que as crianças foram esclarecidas para o significado de consumo e poupança, estabelecendo a diferença entre bens essenciais e supérfluos, assim como, o que poderão fazer e evitar comprar para ajudar os pais a poupar.
 Após a exploração oral, e para consolidação do tema tratado, propôs-se às crianças a elaboração de uma árvore, através do método de estampagem com folhas de árvore e tintas de várias cores. Numa tentativa de consciencializar para a necessidade de poupar, nesta árvore foram colocadas notas (Euros) simbólicas, e escrita a frase “O dinheiro não nasce nem cresce nas árvores.”
 Para melhor sensibilizar as crianças para a crise que se faz sentir, ainda elaboramos um “porquinho mealheiro”, com material de desperdício (garrafas de água, rolhas de cortiça, …), para levarem para casa.
Todas as crianças se envolveram e colaboraram com entusiasmo e empenho na atividade.
Tentamos que ficassem a conhecer, para poderem divulgar, alguns truques que ajudam a economizar, como por exemplo comprar produtos de marca branca entre outros.
 Foi também abordada a necessidade de poupar água e energia elétrica, para benefício do Planeta.

sábado, 5 de novembro de 2011

Dia do Idoso

Após alguns preparativos que foram feitos antecipadamente, em colaboração com a dirigente do Lar Stª Bárbara organizámos um conjunto de atividades para desenvolver com as crianças e os idosos.
Iniciámos envolvendo os idosos numa atividade de expressão plástica, em que estes pintaram algumas “folhinhas de Outono” utilizando a técnica de carimbagem de folhas em cartolina, recortadas previamente pelas crianças, na escola.
Enquanto as folhas secaram, numa tentativa de animar os idosos, as crianças cantaram algumas canções como: “Cai a chuva”, “Quando chega o Outono”, A vaquinha”, “Sou cowboy e capataz”, “O comboio mistério”, “A Galinha Patareca”, “O Senhor D. Gato”, “ Óh…Susana!”, das quais, os idosos gostaram muito e se envolveram marcando o ritmo com palmas. Depois foi a vez de uma utente do lar mostrar o seu contentamento cantando algumas canções populares, nas quais todos os participantes se envolveram, gerando-se um momento muito agradável para todos.

Posteriormente, os idosos colaram as folhas pintadas e já secas numa cesta recortada em cartolina, onde colámos alguns frutos juntamente com um conjunto de palavras de carinho e solidariedade, alusivas a este dia, formando uma composição muito harmoniosa, que foi colada num placard na parede.
Finalmente e para terminar da melhor forma, à semelhança de outras vezes, podemos saborear um farto e saboroso lanche preparado pelas funcionárias da instituição, que também se juntaram a nós, para comemorar de uma forma mais intensa este dia.
Foi uma tarde diferente, tanto para crianças como para os idosos.

Envolvimento da Comunidade Educativa e outras:
Tanto alunos como idosos participaram na atividade com interesse e empenho. Todos se envolveram ultrapassando a diferença de idades, proporcionando-se um são convívio.

Aspetos Positivos da Atividade:
- É de salientar a emoção e envolvimento da maioria dos utentes que acompanharam e participaram de uma forma positiva em todas as atividades desenvolvidas, principalmente na atividade de expressão plástica e acompanharem as crianças a cantar.
Com esta atividade pretendíamos que este dia fosse um dia diferente para os utentes do Lar Stª Bárbara de Seixo de Manhoses. Quisemos que fosse um dia um pouco mais animado quebrando a rotina e a monotonia do seu dia-a-dia e fosse vivido em pleno na companhia dos mais novos, em alguns casos, netos destes idosos que com muita alegria e emoção os receberam.

Aspetos Negativos da Atividade:
Não há aspetos negativos a registar.